第50屆全國高教儀器設備展示會 全新“探索之旅”期待您的加入！

【核心介紹】展會報道第50屆全國高教儀器設備展示會還有3周就要召開了！想要從上萬種展品中挑選出與眾不同的新產品、 　
　　 展會報道第50屆全國高教儀器設備展示會還有3周就要召開了！想要從上萬種展品中挑選出與眾不同的新產品、新技術？想要在50000余平米的展會中高效率的參觀展會？想要在探尋優質展商的同時還能獲得精美禮品？全新的“探索之旅”將在第五十屆全國高教儀器設備展示會上啟程，將新產品、新技術帶到您面前！
 

 　　探索之旅讓您能根據自己的節奏和時間更有針對性的參觀展會。您可以按照探索之旅規劃出來的不同主題的線路圖，逐次參觀展示的企業，與他們共同探討“實驗室及科研儀器”、“智慧教育及信息化“、“實訓/機電”、 “醫學教育及健康”、“校園后勤建設”、“軍民融合”這六大主題的最新趨勢和發展動態。
 　　每個主題在展位圖上擁有不同顏色的參觀路線。您可至展館3B與4號館之間連廊處服務臺獲取探索之旅宣傳資料。每家展示企業的展位旁會標有對應主題的標識，指引您的參觀。展示企業的詳細信息，您可在會刊上獲取。
 

 　　活動概況 　　主題：“探索之旅”主題活動
 　　時間：11.03-11.04(展會第二、三天)
 　　地點：南京國際博覽中心4-7號館
 　　路線：13條路線，6大主題
 　　如何參加：
 　　1. 前往指定服務臺，選取一條您感興趣的主題路線，領取相應的活動手冊；
 　　2. 按路線要求了解相應展商及其產品，展商會根據與您的交談，決定是否加蓋專屬參觀印章；
 　　3. 集齊印章后，即可獲得精美禮品一份(現場將采取抽獎形式)。
 　　路線概況： 　　主題一：實驗室及科研儀器
 　　大型科研儀器設備是高校教學科研、創新人才培養以及服務社會的重要物質資源,是高校辦學實力與科研水平的重要標志。近年來,隨著國民經濟的快速發展,國家加大了對高等教育的投入,重點學科、重點實驗室、修購項目、“211工程”“985工程”項目等建設實施,有力地促進了高校學科和實驗建設。實驗室及科研儀器一直以來也是高教會的主打展區，此主題路線將以分析測試儀器、顯微鏡及光學圖像處理、科研儀器設備、實驗室安全等企業為主。幫助您更高效的與實驗室相關企業進行面對面交流。
 

 　　主題二：智慧教育及信息化 　　教育部發布《教育信息化十年發展規劃 》明確指出：以教育信息化帶動教育現代化，破解制約我國教育發展的難題，是加快從教育大國向教育強國邁進的重大戰略抉擇。隨著物聯網、云計算和新一代移動網絡技術等興起和快速發展，教育信息化建設從數字技術進入智能化時代，智慧教育成為教育信息化發展的新趨勢。此主題路線將以網絡與信息安全、錄播系統、多媒體教室與智能教學空間整體解決方案、虛擬仿真技術與虛擬現實技術等企業為主。帶您更好的見到智慧教育領域的新產品、新技術。
 

 　　主題三：實訓/機電 　　高校中的實訓中心是學校工科專業開展實踐教學的公共平臺，是對學生進行綜合技能訓練、培養學生動手能力、提高工科專業學生素質的重要場所。同時，高等職業院校工科實訓基地是學生學習的重要陣地,建好實訓基地是學生學習的重要保障。建設完善的實訓中心將為工科專業、高職院校學生帶來更實際、完善的學習體驗。此主題路線將以數控技術及機床、工業自動化裝置、3D打印、機器人等企業為主。帶您了解此專區的主要實訓/機電供應商。
 

 　　主題四：醫學教育及健康 　　目前,全國各地綜合性大學與各行各業的高等院校進行合并辦學,形成了新一代真正意義上的大學,綜觀世界醫學教育,現代醫學的發展是與大學辦醫學院密切相聯的。因而,當前我國大學的大聯合,單就醫科來說,正是提高醫學人才培養質量的大好機遇。同時，自第49屆高教會以來，大力發展醫學專區，吸引眾多醫學、醫療領域領軍企業參展，增長率高達40%。此主題路線將以醫學模型、臨床/公衛教學、醫學耗材等企業為主。讓您更深入了解關于這個不斷增長的專區。
 

 

 　　主題五：校園后勤建設 　　推動高校校后勤管理體制機制改革，是完善學校內部治理結構，加強學校辦學資源統籌，提高管理與服務效能的具體舉措，是學校綜合改革的重要組成部分，對于加快推進學校高水平大學建設必將起到積極作用。此主題路線將以伙食管理、學生公寓管理、校園物業、后勤信息化等企業為主，帶您近距離了解高校后勤管理改革進程、體驗全新的高校后勤產品。
 

 　　主題六：軍民融合 　　為為貫徹中共中央、國務院、中央軍委《關于經濟和國防建設融合發展的意見》，落實中央軍委、教育部在高等教育領域推進軍民融合發展的戰略部署，搭建軍民深度融合的校企合作協同發展平臺，推進軍民融合在我國高等教育及軍事教育訓練領域的創新發展，展會同期舉辦“軍事訓練器材與先進技術軍民融合展覽”。此線路將以軍民融合展區為主，涵蓋訓練器材與先進技術、網絡安全/信息儲存、新材料、計算機軟硬件等產品。
 

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